ተረት ተረት ሕክምና የህይወት ችግሮችን ለመቋቋም አንደ አንዱ መንገድ ነው። በቤት ውስጥ ለማካሄድ ህጎች። ለተለያዩ ዕድሜዎች እና ለአዋቂዎች ልጆች ተረት ተረት ምርጫ። ተረት ተረት ሕክምና በአንድ ሰው ላይ የስነልቦና ተፅእኖ ዘዴዎች አንዱ ነው ፣ ይህም ለግለሰባዊ እድገት እና ቀድሞውኑ ለተፈጠሩ የግለሰብ ችግሮች እርማት አስተዋጽኦ ያደርጋል። የዚህ አቅጣጫ መሣሪያ ተረት ተረት ነው ፣ በዚህ ውስጥ አንድ የተወሰነ የባህሪ ዘይቤ እና የሕይወት ሁኔታዎችን ከውጭ የመፍታት አማራጮች ሊገኙበት ይችላሉ። የዚህ ዘዴ አጠቃቀም የዕድሜ ገደቦች የሉትም እና በልጁም ሆነ በአዋቂው ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር ያስችልዎታል።
የተረት ተረት ሕክምና መግለጫ እና ተግባራት
የተረት ተረት ሕክምና ዘዴ በተረት ረቂቅ እና አስማት አማካኝነት ራስን ለማወቅ እድል ይሰጣል። አንድ ተወዳጅ ታሪክን በሚያነብበት ጊዜ አንባቢው ሳያውቅ ለራሱ ቅርብ የሆነውን ጀግና ለይቶ ያሳያል ፣ ምግባሩ እና ድርጊቶቹ ለራሱ አንባቢ ተቀባይነት እንዳላቸው ይቆጠራሉ። ይህ ዘዴ ብዙ አቅጣጫዎች አሉት ፣ እነሱም እንደ ግቦቹ ይወሰናሉ።
የተረት ተረት ሕክምና እንደዚህ ያሉ አቅጣጫዎች አሉ-
- የህይወት ተግባሮችን መፍታት … በአንድ ሁኔታ ውስጥ አንድ ሰው የባህሪ አምሳያ እንዲያዳብር ይረዳል። በተረት ተረቶች ውስጥ አንድ የተወሰነ ችግር እና እሱን ለማሸነፍ ብዙ ውጤታማ ጥቆማዎችን ማየት ይችላሉ። ስለዚህ አንባቢው የሕይወቱን ችግሮች ለመፍታት በጣም ጥሩውን አማራጭ እንዲመርጥ ዕድል ይሰጠዋል።
- የልምድ ልውውጥ … በአፈ ታሪኮች ፣ ሽማግሌዎች የሕይወት ልምዳቸውን ለወጣቱ ትውልድ ያስተላልፋሉ ፣ የሞራል ደንቦችን እና መልካምነትን ያስተምሩ ፣ “ጥሩውን እና መጥፎውን” ያሳያሉ። ደግሞም እሱ የሚወዳቸው ታሪኮች በልጅ ሕይወት ውስጥ የመጀመሪያ አስተማሪዎች ይሆናሉ።
- የአስተሳሰብ እድገት … ዕድሜው ከ 3 እስከ 12 ዓመት ባለው ዕድሜ ላይ ይውላል። አዋቂዎች ለልጅ ተረት ሲያነቡ የጀግኖቹን ድርጊት እንዲመረምር ፣ በአስተያየቱ ማን ጥሩ ገጸ -ባህሪ ያለው እና ያልሆነው እንዲነግረው ወይም ቀጣይነትን ለማምጣት ዕድል እንዲሰጥ ይጠይቁታል። ታሪኩ. ስለዚህ የሕፃኑ አስተሳሰብ ፣ ትውስታ ፣ የፈጠራ ችሎታ ያድጋል።
- የሕክምና እና የስነልቦና አቅጣጫ … የሕክምናው ዘዴ አንድ ሰው የራሱን ተረት ተረት እንዲያቀርብ እና ለስነ -ልቦና ባለሙያ እንዲያሳይ ያስችለዋል። የኋለኛው ትርጓሜውን ያካሂዳል እና ወደፊት ሊፈቱ የሚገባቸውን ችግሮች ያጎላል።
የተረት ተረት ሕክምና ጥቅሙ ከምርመራዎች ፣ ከመከላከል ፣ ከግለሰባዊ እድገት እና ከማረም ጋር ብዙ አስፈላጊ ቴክኖሎጂዎችን የያዘ መሆኑ ነው። የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የሚከተሉትን የቴክኒክ ተግባራት ይለያሉ-
- በሕክምና ባለሙያው እና በደንበኛው መካከል መሰናክሎችን መቀነስ … እውቂያ በፍጥነት እንዲመሰርቱ እና ወደ ቀጣዩ ሥራ እንዲያስተካክሉ ያስችልዎታል።
- በማስታወስ ውስጥ በጥልቅ የተደበቁ ችግሮች ትንተና … የአንድን ሰው ሕይወት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ የሕፃናት ቅሬታዎች በደንበኛው ተወዳጅ ተረት ውስጥ ወይም በእሱ የፈጠራቸው ሊሆኑ ይችላሉ።
- ከአስቸጋሪ ፣ አሻሚ የሕይወት ሁኔታዎች ይውጡ … በተረት ተረቶች ጀግኖች ምሳሌዎች ላይ ፣ ከማንኛውም ብጥብጥ መውጫ መንገድ ማግኘት ይችላሉ ፣ ምክንያቱም ሁሉም ታሪኮች አስተማሪ ትርጉም አላቸው። ምናልባት አንድ ሰው ቀድሞውኑ ተመሳሳይ ችግሮች አጋጥሞታል እና በሆነ መንገድ እነሱን ማሸነፍ ችሏል።
- በደንበኛው የተደበቁ የግል አፍታዎችን እውን ማድረግ … አንድ ሰው እሱን የሚረብሹትን ችግሮች ከቴራፒስቱ ለመደበቅ ቢሞክርም ፣ በተለይም እነሱን በጣም አስፈላጊ አድርጎ ባለመመልከት ፣ ይህ የማይቻል ነው ፣ ምክንያቱም ንቃተ -ህሊና አሁንም በተረት ውይይቶች ወይም ጥንቅር ውስጥ ይገልፃቸዋል።
- ውስጣዊ ግጭትን ማሳየት … ዕድሉ በእራሱ ውስጥ ተቃርኖዎችን ለመግለጥ እና በተረት ተረት አማካኝነት በእነሱ ላይ ያንፀባርቁ።
የተረት ተረት ሕክምና አቅጣጫዎችን እና ተግባሮችን ከግምት ውስጥ ካስገባ ፣ ይህ ዘዴ ፎቢያዎችን ለማሸነፍ ፣ መሠረታዊ የዕለት ተዕለት ክህሎቶችን እና ለአከባቢው ፍቅርን ለመፍጠር ፣ ምናባዊ እና ቃላትን ለማዳበር ፣ ግለሰባዊነትን ለመግለፅ ፣ ከችግሮች ለማስጠንቀቅ ፣ ለራስ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ለማድረግ ይረዳል ብሎ ሊከራከር ይችላል። መልካምን ከክፉ ለይቶ ፣ የህይወት ችግሮችን ለማሸነፍ ያስተምሩ።
የተረት ተረት ሕክምናን ምንነት ተምረው የቴክኖሎጅዎቹን አጠቃቀም ተምረዋል ፣ የወጣት ልጆች ወላጆች ከጉርምስና ዕድሜ ጋር ካሉ ችግሮች እራሳቸውን ይከላከላሉ። አዋቂዎች ፣ አንዳንድ ጊዜ ከአስቸጋሪ የሕይወት ሁኔታዎች መውጫ መንገድ እንዳያገኙ በመፍራት ፣ በተራ ተረት ተረቶች ውስጥ ፍንጮችን ያገኛሉ።
በተረት ተረት ሕክምና ውስጥ ትምህርቶችን የመምራት ባህሪዎች
ክፍሎች የአንድን ሰው የሕይወት ገፅታዎች የሚዳስሱ ሲሆን ፣ ይህ ደግሞ የእርሱን ቅርስ እና ማህበራዊ አመለካከቶችን ያሳያል። በተረት ተረት ሴራ በኩል ግለሰቡ በአሁኑ ጊዜ በትክክል ምን እየኖረ እንደሆነ እና ምን እንደሚያስጨንቅ ማወቅ ይችላሉ። ይህ ደረጃ ሲጠናቀቅ ብቻ ተጨማሪ ሕክምናን መገንባት ይቻላል።
የተረት ተረት ሕክምና ዘመናዊ ዘዴዎች
- ቀድሞውኑ ባለው ተረት ተረት ላይ ይስሩ … በትምህርቱ ውስጥ አንድ የታወቀ ሥራ እየተሠራ ነው። ገጸ -ባህሪያቱ እና እርስ በእርስ ያላቸው ግንኙነት ተብራርቷል።
- ተረት ተረት እራስን መፃፍ … ግለሰቡ የስነ -ልቦና ባለሙያው የእሱን ሁኔታ ፣ ማህበራዊ ክበብ እና ከጓደኞች ጋር ያለውን ግንኙነት በበለጠ ዝርዝር ለማጥናት የሚረዳውን ታሪክ ያዘጋጃል።
- የጽሑፍ ተረት ተውኔቶች ድራማ ወይም ድራማ … ይህ ዘዴ ተዋናይ እንዲሆኑ እና የተወሰነ የስሜታዊ ትርጉም የሚሸከም ሚና እንዲይዙ ፣ እነዚያን አስፈሪ ፣ አስደሳች ጊዜዎችን ለሰዎች ለማደስ እና በዚያ ላይ ምንም መጥፎ ነገር እንደሌለ ፣ ሁሉም መጥፎ ነገሮች ወደ ፍጻሜ እንደሚመጡ እንዲረዱ ያስችልዎታል።
- በታሪኩ መጨረሻ ላይ ይስሩ … ይህ የታዋቂ ተረት ውይይት ሊሆን ይችላል ፣ መጨረሻው እንዲለወጥ የታቀደ። በተጨማሪም ፣ ቀጣይነቱን ይዘው መምጣት ይችላሉ።
- በተረት ተረት ሴራ ላይ የተመሠረተ የጥበብ ሕክምና ሥራ … እዚህ ፣ ጥሩ ሥነጥበብ እንደ መሠረት ይወሰዳል ፣ ይህም በአንድ የተወሰነ ሥራ ይዘት ላይ የተመሠረተ ስዕል ፣ ሞዴሊንግ ወይም ግንባታን ያመለክታል።
በተረት ህክምና ላይ ያለው ትምህርት ፍሬያማ እንዲሆን ፣ ለእሱ አስቀድመው መዘጋጀት ያስፈልግዎታል። በተመረጠው ዘዴ ላይ በመመርኮዝ የእጅ ወረቀቶች (ስዕሎች ፣ እርሳሶች ፣ የአልበም ወረቀቶች ፣ ፕላስቲን ፣ ወዘተ) ፣ መጽሐፍት ፣ ሥዕሎች ፣ ሙዚቃ ፣ አልባሳት ፣ የአመራር ጥሩው መንገድ ተመርጧል (በጠረጴዛዎች ላይ መቀመጥ ፣ በክበብ ውስጥ ፣ ወለሉ ላይ)) ፣ በአንድ የተወሰነ መዋቅር መሠረት የተገነባው የትምህርት ዕቅድ ነው።
የተረት ተረት ሕክምና ክፍሎች አወቃቀር-
- በተረት ውስጥ “የመጥለቅ” ሥነ -ሥርዓት … ለቡድን ሥራ ስሜት ተፈጥሯል - አስደናቂ ዜማዎችን ማዳመጥ ወይም ወደ አስደናቂ ዓለም ሽግግር ላይ ማሰላሰል።
- ከተረት ጋር መተዋወቅ … የድምጽ ቀረጻው እየተነበበ ወይም እየተደመጠ ነው።
- ውይይት … አወያዩ ከዋናው ገጸ -ባህሪ እና ከጠቅላላው ታሪክ ሴራ ጋር የተዛመዱ ጥያቄዎችን ይጠይቃል። የታሪኩ ዋጋ በእርግጠኝነት ተወስኗል ፣ ለታዳሚው ሊያስተምረው የሚችለው።
- የጥበብ ሕክምና ሥራ … ጀግኖችን መሳል ወይም ተረት በጣም አስደሳች ጊዜ።
- ከተረት “የመውጣት” ሥነ -ሥርዓት … ከአስማት ዓለም ወደ ታዳሚዎች በሚተላለፈው የ “ሶስት” ሽግግር ላይ ዓይኖችዎን ይዝጉ እና በአንድ ላይ ወደ 3 ይቆጥሩ።
- ማጠቃለል … ለቀረቡት ጥያቄዎች መልሶች መሠረት ቴራፒስቱ የእያንዳንዱን ተሳታፊ ስብዕና ይተረጉማል። ሲያጠናቅቅ ፣ በግሉ ወይም ከመላው ቡድን ጋር ግኝቶቹን ለእነሱ ያስተላልፋል።
ስለዚህ ፣ የትምህርቱ አጽም እና ለእሱ አስፈላጊው ቁሳቁስ ያለው ፣ አቅራቢው አንድን ሕፃን ወይም አዋቂን በቀላሉ ለራሱ በመተው ለምርታማ ሥራ ሊያዋቅረው ይችላል።
ለአዋቂዎች እና ለልጆች ተረት ሕክምና እንዴት እንደሚተገበሩ
ሥራው በሚካሄድበት ሰው ባህሪዎች ላይ በመመርኮዝ ተረት ተረት ሕክምና በተለያዩ መንገዶች ሊተገበር ይችላል። ዕድሜ ፣ የአእምሮ እና የአካል ችሎታዎች ግምት ውስጥ ይገባል። ተረት ፣ በቀላልነቱ ምክንያት ፣ ከማንኛውም የችግር ሁኔታ ብዙ መንገዶች በሚሰጡበት ተጽዕኖ ወደ እያንዳንዱ ግለሰብ ንቃተ -ህሊና ውስጥ ዘልቆ መግባት እና በግል መመሪያዎቹ ላይ ተጽዕኖ ማሳደር ይችላል።
ከቅድመ -ትምህርት ቤት ልጆች ጋር በሥራ ላይ ተረት ሕክምናን እንዴት እንደሚጠቀሙ
ለቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ተረት ተረት ሕክምና በሕፃኑ ሁለንተናዊ ልማት ላይ ያነጣጠረ በጣም ውጤታማ ዘዴ ነው ፣ እና በጣም ከሚያስደስቱ የስነ-አዕምሮ እና የስነ-ልቦና ሕክምና ቴክኖሎጂዎች አንዱ ነው። ትምህርቱ በግልም ሆነ በቡድን (እስከ 12 ሰዎች) ሊከናወን ይችላል።
ተረት ተረቶች በልጁ ዕድሜ መሠረት ይመረጣሉ። ዕድሜያቸው ከ 1 እስከ 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ፣ ዋና ገጸ -ባህሪያቱ ተስማሚ ስለሆኑ ከእንስሳት ጋር ይሠራል። ዕድሜያቸው ከ 5 እስከ 6 ዓመት የሆኑ ሕፃናት እንደ ተረት ፣ ጎብሊንስ እና ሌሎች ካሉ የማይገኙ ገጸ-ባህሪዎች ያሉ ተረት ተረቶች ማንበብ ይችላሉ። ከልጆች ጋር በሚሰሩበት ጊዜ ስኬት እንዲያገኙ የሚረዱዎት መንገዶች-
- በተረት ላይ የተመሠረተ ተግባራዊ እንቅስቃሴ … ልጁ የበለጠ ለማድረግ የሚወደውን ማወቅ (መሳል ፣ መቅረጽ ፣ ዲዛይን ፣ ወዘተ) መፈለግ እና በትምህርቱ አወቃቀር ውስጥ ፍላጎቱን ማካተት ያስፈልጋል። ስለዚህ ፣ በተግባራዊ እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ አንድ ውይይት አስቀድሞ ታይቶ ፣ ይዘቱ ይስተካከላል እና የስነልቦና ትንታኔ ወሰን ይሰፋል።
- የአስተናጋጅ ፍላጎት … አንድን ታሪክ በሚያነቡበት ጊዜ ተረት ቴራፒስት ራሱ በተረት ውስጥ መጠመቅ አለበት ፣ እና ከዚያ በኋላ ብቻ የሥራውን አስፈላጊ ትርጉም ለልጁ ማስተላለፍ እና እሱን ማሳደግ ይችላል።
- ተረት ተረቶች ስሜታዊ ንድፍ … በአንድ ሥራ ውስጥ የቅድመ -ትምህርት -ቤት ተማሪዎችን ለመሳብ ፣ በተረት ተረት ጀግኖች ውስጥ ያሉትን እነዚያን ስሜቶች ማሳየት አስፈላጊ ነው። ይህ ገላጭ ንባብ ፣ ኢንቶኔሽን ፣ የፊት መግለጫዎች ፣ የእጅ ምልክቶች ይረዳል።
- በልጁ ስሜት ላይ መሥራት … ህፃኑ ከተበሳጨ ፣ በቂ እንቅልፍ ካላገኘ ወይም ደክሞት ከሆነ ፣ በተረት ተረት ሕክምና ውስጥ ያለው ትምህርት ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ አለበት ፣ ምክንያቱም እሱ እራሱን በስራ ውስጥ ማጥለቅ ስለማይችል ግን የበለጠ ያሳዝናል።
ከቅድመ -ትምህርት ቤት ልጆች ጋር ተረት ተረት ሕክምናን ለማደራጀት ሕጎች
- የልጆቹን ዕድሜ ግምት ውስጥ ያስገቡ … ለትምህርቱ በሚዘጋጁበት ጊዜ ህፃኑ ይዘቱን እንዲረዳ እና እንዲረዳው በእድሜ መሠረት አንድ ሥራ መምረጥ ያስፈልግዎታል።
- የቀረበው የመረጃ መጠን … ክፍሎች በተወሰነ መዋቅር መሠረት መገንባት አለባቸው ፣ ሁሉም ነገር በመጠኑ ጥሩ መሆኑን ያስታውሱ። ከተረት ጋር መተዋወቅ ምሳሌዎቹን በመመርመር ብቻ አብሮ ይመጣል።
- የሕክምና ትኩረት … ካነበቡ በኋላ ከሴራው ጋር መጫወት ፣ መወያየት ወይም ከተረት ተረት ቁርጥራጮችን መሳል ይመከራል።
- የስነምግባር ጉድለት … በትምህርቱ ወቅት ያለው አከባቢ የማይረብሽ እና ወዳጃዊ መሆን አለበት ምክንያቱም በልጁ ላይ ከአዋቂ ሰው ሞራልን ማስቀረት ያስፈልጋል።
- ማጠቃለል … ካነበቡ በኋላ ተረትውን ፣ ገጸ -ባህሪያቱን መተንተን እና ይህ በልጆች ላይ ምን ዓይነት ስሜት እንደፈጠረ ለማወቅ የግድ አስፈላጊ ነው።
ይህ ዘዴ የሕፃኑን ነፍስ እንዲገልጡ ፣ በእውቀት እና በቅፅ ባህሪ እንዲያበለጽጉ ያስችልዎታል። ለትምህርቱ በሚዘጋጁበት ጊዜ ሁሉንም ህጎች ከግምት ውስጥ በማስገባት መሪው የተቀመጡትን ግቦች ለማሳካት እና ከወረዳዎቻቸው ጋር የመተማመን ግንኙነቶችን ለመገንባት እድሉን ያገኛል።
ከትምህርት ዕድሜያቸው ልጆች ጋር በሥራ ላይ ተረት ተረት ሕክምና
ለት / ቤት ተማሪዎች ተረት ተረት ተከፈቱ እና አስደሳች ችግሮችን ለማስወገድ ይረዳቸዋል። ለታዳጊ ተማሪዎች ፣ አስማት ባለበት ሴራ ውስጥ ተረት ተረት እንዲጠቀሙ ይመከራሉ ፣ እና ተረት ተረት-ምሳሌዎች የሕይወትን ፍልስፍና ትርጉም ስለሚሸከሙ ከሽማግሌዎች ጋር ወደ ሥራው እንዲገቡ ይመከራል።
የተረት ተረት ሕክምናን የማካሄድ ዓይነቶች-
- ተረት ተረት መናገር ወይም ማቀናበር … በታሪኩ ወቅት ህፃኑ የሚሰማቸውን ስሜቶች ይገልፃል። በዚህ መሠረት ለአንድ የተወሰነ ክስተት እና ገጸ -ባህሪ የእሱን አመለካከት መተንተን ይችላሉ። ተማሪው የራሱን ተረት እንዲጽፍ በመጋበዝ ፣ አቅራቢው ቅasyትን እና ምናብን ለማዳበር ያደርገዋል።
- ተረት ተረት መሳል … በቀለም ውስጥ ለስራው ያለዎትን አመለካከት ለመግለፅ ይረዳል እና በአንዳንድ ሁኔታዎች ፍርሃቶችን ለማስወገድ መንገድ ነው።
- አሻንጉሊቶችን መሥራት … በገዛ እጆችዎ ገጸ -ባህሪያትን መፍጠር የጣት ሞተር ችሎታን እንዲያዳብሩ ፣ ትኩረትን እንዲያሻሽሉ ያስችልዎታል። አሻንጉሊት በሚፈጥሩበት ጊዜ ልጆች ነፍሳቸውን ወደ ውስጥ አስገብተው አስተሳሰብን የሚያሠለጥኑትን የድርጊቶች ቅደም ተከተል ያስባሉ። ከዚያ ልጆቹ ከቁምፊዎች ጋር ይጫወታሉ ፣ ተረት ተረት ማዘጋጀት እና ለድርጊቱ ኃላፊነት መውሰድ ይችላሉ። ይህ ዘዴ የግንኙነት ችሎታን ያዳብራል ፣ በሰዎች መካከል የመግባባት ልምድን ያበለጽጋል።
ተረት ተረቶች ለግለሰባዊነት እና ለንቃተ ህሊና እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋሉ ፣ በተአምራት እንዲያምኑ ያደርጉዎታል።በስራቸው ውስጥ የተለያዩ የመማሪያ ዓይነቶችን በመተግበር እና በደረጃዎች በመጠቀም ወላጆች ፣ መምህራን ወይም የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በዚህ ዓይነት እንቅስቃሴ ውስጥ የልጆችን ፍላጎት ማዳበር ይችላሉ ፣ ይህም ከችግር መገለጫዎች ያድናቸዋል።
ከወጣቶች ጋር በመስራት ተረት ሕክምናን እንዴት መጠቀም እንደሚቻል
ጉርምስና የግለሰባዊነት ምስረታ የሚከናወንበት የሕይወት ደረጃ ነው። ለታዳጊዎች ተረት ተረት ሕክምና ውጫዊ እና ውስጣዊ ዓለማቸውን የሚያገናኝ መሣሪያ ነው። ለተረት ተረቶች ምስጋና ይግባቸው ፣ ወጣቶች በዙሪያቸው ካለው ዓለም ጋር መስተጋብር መፍጠር ፣ ከሰዎች ጋር መገናኘት እና ግለሰባዊነታቸውን ማሳየት ይማራሉ።
ከወጣቶች ጋር መሥራት በሦስት ደረጃዎች የተከፈለ ነው-
- መጀመሪያ … በዚህ ደረጃ ላይ ታዳጊዎች በቡድን ትምህርት ውስጥ ይሰበሰባሉ ፣ የግንኙነት ህጎች ተብራርተዋል። ተሳታፊዎቹ እርስ በእርስ የማይተዋወቁ ከሆነ ፣ በዚህ ጊዜ መተዋወቅ ይከሰታል። ተረት ተረቶች በይዘት ቀላል እና ለመረዳት ቀላል እንዲሆኑ የተመረጡ ናቸው ፣ ይህ ልጆችን ወደ አምራች እንቅስቃሴዎች ያወጋቸዋል። የመነሻ ደረጃው አስቀድሞ በተመረጠው ልምምድ (አስማታዊ ቃል ፣ ወደ አንድ የተወሰነ ቁጥር በመቁጠር) ወደ ተረት-ተረት ዓለም ሽግግርን ማካተት አለበት።
- ዋናው … በተለየው ችግር (ፍርሃቶችን መዋጋት ፣ ለራስ ከፍ ያለ ግምት ከፍ ማድረግ ፣ ወዘተ) ላይ ሥራ እየተሠራ ነው። በቀረበው ተረት ተረት ላይ በመመርኮዝ የተለያዩ መልመጃዎችን እና የጨዋታ ታሪኮችን ይጠቀማሉ። የቁምፊዎች ችግር ተፈጥሮ በተገለፀበት ይዘት ውስጥ ሥራዎች ተመርጠዋል ፣ እና ከቀረበው ሁኔታ ጋር የሚደረግ ትግል የግድ በአዎንታዊ ሁኔታ ማለቅ አለበት። ስዕል በዋናው ደረጃ ውስጥ ሊካተት ይችላል ፣ ይህም ነባሩን ችግር ለመለየት እና ለማሸነፍ ይረዳል።
- የመጨረሻው … የችግር ሁኔታዎች እና እነሱን ለመፍታት መንገዶች ተብራርተዋል ፣ የስዕሎች ትርጓሜ ይከናወናል። ትምህርቱ ሲጠናቀቅ ፣ ተረት-ተረት ዓለምን የመተው ሥነ-ሥርዓትን ማጠናቀቅ ግዴታ ነው ፣ ልክ ከመግባት ጋር ተመሳሳይ ሊሆን ይችላል ፣ ወይም አዲስ ነገር ማከል ይችላሉ።
ስለዚህ ፣ የተረት ተረት ሕክምና ዘዴ በትክክል በተመረጡ ተረት ተረቶች ላይ ብቻ የተገደበ አይደለም ፣ ነገር ግን በአብዛኛው የተመካው በአስማታዊ ከባቢ አየር ተጽዕኖ ሥር ወደ አዎንታዊ ውጤት በሚስማሙ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ ወጣቶች አቅም ላይ ነው።
ከአዋቂዎች ጋር በመስራት ተረት ሕክምናን መጠቀም
ዛሬ ፣ ለአዋቂዎች ተረት ተረት ሕክምና ታዋቂ ሆኗል ፣ በተለያዩ በሽታዎች ምርመራ እና እርማት ውስጥ በጣም ተመራጭ ነው።
የዚህ ዓይነቱ ሕክምና በሚከተሉት መንገዶች ሊተገበር ይችላል-
- ቀድሞውኑ የተፃፈ ሥራ ውይይት … ሊሆኑ የሚችሉ አዳዲስ ገጽታዎችን ይከፍታል ፣ አንድ ሰው ይዘቱን እንደ እምነቱ መሠረት ያብራራል ፣ እሱም ማንነቱን ይገልጣል።
- ተረት ተረት መጻፍ … በይዘቱ ውስጥ ያለውን ችግር ገጽታ ለመለየት እና እሱን ለማስወገድ ከሚረዳ ልዩ ባለሙያተኛ ጋር የራስዎን ሥራ አብረው መምጣት ይችላሉ።
- ተረት ተረት መጫወት … በዚህ ዘዴ ፣ አስፈሪ ሁኔታ ተሞክሮ ይከሰታል ፣ ይህም ሁሉንም የውስጥ ስሜቶችን ወደ ውጭ ለመርጨት አስተዋፅኦ ያደርጋል።
ከተረት ተረቶች ጋር አብሮ የመስራት ዋናው ገጽታ ግንዛቤ ነው ፣ ይህም የአዕምሮ ሂደቶችዎን ለመቀበል እና እነሱን ለመቆጣጠር እድል ይሰጣል። አስማታዊ ቦታን ማስገባት ሁሉም ችግሮች እና ችግሮች ወደ ገጸ -ባህሪያቱ እንዲተላለፉ ያስችላቸዋል። ብዙውን ጊዜ ፣ ተረት ሕክምናን የተጠቀመ ሰው የሕይወት ዓላማን ያገኛል።
ለተረት ተረት ሕክምና ተረት ተረት ምን እንደሚመረጥ
ለተረት ተረት ሕክምና ተረት ተረት የተመረጠው የሰውን ዕድሜ እና ግቦች ከግምት ውስጥ በማስገባት ነው። ሰዎች በራሳቸው ሥራ የመጻፍ ፍላጎት ካላቸው ፣ ይህ እንኳን የተሻለ ነው።
ለልጆች ፣ ከስሜታዊ ዳራ ነፃ ያልሆኑ ተረት ተረቶች መምረጥ ያስፈልግዎታል ፣ ለምሳሌ -
- የዕለት ተዕለት ተረቶች (“ገንፎ ከመጥረቢያ” ፣ “ራያባ ዶሮ” ፣ “ጌታው እና ውሻ” ፣ “ኮሎቦክ” ፣ ወዘተ);
- ተረት ተረቶች (“ቡት ውስጥ ቡት” ፣ “ሴት ልጅ እና የእንጀራ ልጅ” ፣ “ፍሮስት” ፣ “ክሪስታል ተራራ” ፣ ወዘተ);
- አስተማሪ ተረት ተረቶች (“ወርቃማ ዓሳ” ፣ “ቀበሮ እና ዙራቬል” ፣ “የዲያብሎስ ጅራት” ፣ “የፌዲያ መጫወቻዎች” ፣ ወዘተ);
- የጀግንነት ተረቶች (“ሲቪካ-ቡርቃ” ፣ “ኢሊያ-ሙሮሜትቶች” ፣ “ዶብሪንያ እና እባብ” ፣ “ቫቪላ እና ቡፋኖች” ፣ ወዘተ)።
ለተረት ተረት ሕክምና የተመረጡት ታሪኮች በአዎንታዊ እና በአሉታዊ ገጸ -ባህሪዎች መካከል መለየት አለባቸው ፣ ዋናዎቹ ገጸ -ባህሪዎች እንደ ልጆች ተመሳሳይ ችግሮች መጋፈጥ አለባቸው። እነሱ አብረው ከሚሠሩበት ልጅ ጋር ተመሳሳይ ዕድሜ ካላቸው ፣ ከዚያ እንዲህ ያለው ተረት ለመረዳት የሚቻል እና ለእሱ ቅርብ ይሆናል።
በሥራዎች ምርጫ ውስጥ ለተለያዩ ዓይነቶች ምርጫን መስጠት ይችላሉ -የሩሲያ ህዝብ ፣ ምሳሌዎች ፣ የዓለም ህዝቦች ተረት እና የደራሲው። የተወሰኑ ችግሮችን ለመከላከል ዓላማ ያላቸው በስነ -ልቦና ባለሙያዎች የተፃፉ የግል ታሪኮች የእርስዎ ምርጥ ምርጫ ሊሆን ይችላል።
ከአዋቂዎች ጋር ለሚደረግ ሕክምና የውስጥ ውዥንብርን ለማስወገድ የሚረዱ ሥራዎችን መምረጥ ያስፈልግዎታል። ትግሉ ምን እንደሚካሄድ ከወሰነ ፣ እና ተገቢ ታሪክ ተመርጧል (ግንኙነቶችን ፣ ጤናን ፣ የገንዘብ ሁኔታን ፣ ፍቅርን ፣ ወዘተ) ለማሻሻል። የ Rushel Blavo ፣ Razida Tkach ፣ Elfiki መጽሐፎችን መጠቀም ይችላሉ። የተነበበው ሥራ በነፍስ ውስጥ ምላሽ የሚያገኝበት ስሜት ካለ ምርጫው ትክክል ነው ፣ ግለሰቡ እሱን የሚያስደስቱትን ችግሮች ለማስወገድ ቀድሞውኑ ግማሽ ነው ፣ በዚህ ምክንያት የእውቀቱ አቅጣጫ ወደ ተፈላጊው ውጤት ታይቷል ፣ የችግሩን ሁኔታ እንዴት ማስወገድ እንደሚቻል ላይ አማራጮች ተሰጥተዋል።
ተረት ሕክምናን እንዴት ማካሄድ እንደሚቻል - ቪዲዮውን ይመልከቱ-
ተረት ተረት ሕክምና ልጆችን እና ጎልማሶችን የሚረዳ አስደሳች የሕክምና ዘዴ ነው። አጠቃቀሙ በስነ -ልቦና ባለሙያዎች እና በስነ -ልቦና ሐኪሞች ብቻ የተወሰነ አይደለም ፣ ግን በተቃራኒው በቅድመ ትምህርት እና በትምህርት ቤት ትምህርቶች እና በተለይም በቤተሰብ ትምህርት ውስጥ እንኳን ደህና መጡ።
