ለእነሱ አስደሳች ሥራዎችን በማዘጋጀት ልጆቹን ያስደስቱ። ይህ ለቤት ፍለጋ ፣ ለበጋ መኖሪያ ፣ በንጹህ አየር ውስጥ ለመጫወት ፍለጋ ሊሆን ይችላል።
ሁሉም ስጦታዎችን በተለይም ልጆችን መቀበል ይወዳል። ነገር ግን ልጆቹ ለትንሽ አቀራረቦች እንኳን ደስ ይላቸዋል ፣ እነሱ እራሳቸውን ካገኙ ፣ በተወሰነ ጥረት።
በአገር ውስጥ ላሉ ልጆች የጥያቄ ስክሪፕት
በበጋ ወቅት ብዙ ልጆች በዓላቸውን ከከተማ ውጭ ያሳልፋሉ። አንዳንድ ጊዜ ለልጆች የአእምሮ መዝናኛ ካዘጋጁ እዚህ አይሰለቹም። ሽልማቶች ርካሽ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ እነዚህም -
- ከረሜላዎች;
- ቹፓ ቹፕስ;
- የቸኮሌት እንቁላል - ኪንደር ድንገተኛ;
- መለያዎች;
- እንቆቅልሾች።
በአገሪቱ ውስጥ እንዲህ ዓይነቱን እራስዎ የማድረግ ፍለጋ ለልጆች እንዴት እንደሚያደራጁ ይመልከቱ። ልጆቹ እንደ እውነተኛ ሀብት አዳኞች እንዲሰማቸው ያድርጉ።
ይህ ተልዕኮ ለቅድመ -ትምህርት ቤት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች የታሰበ ነው። ቀደም ሲል ወላጆች ስጦታዎች ለእነሱ ይደብቃሉ እና የት እንደሚታዩ የሚጠቁሙ ማስታወሻዎችን ያዘጋጃሉ።
ይህንን ለማድረግ የሚከተሉትን ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል
- የወረቀት ወረቀቶች;
- የቀለም እርሳሶች;
- እስክሪብቶች;
- መቀሶች;
- ለማስታወሻዎች መያዣዎች ወይም ትናንሽ ቦርሳዎች;
- ስኮትክ;
- የአየር ፊኛዎች።
በተግባሮች ውስጥ እንቆቅልሾችን ያካትቱ። የፍለጋው የመጀመሪያ ደረጃ የሚጀምረው ከእሷ ጋር ነው። ለልጆች እንዲህ የሚል ማስታወሻ ይስጧቸው -
በእርግጥ ዛፉ መልሱ ይሆናል። ልጆች ወደዚህ ዛፍ ይሮጣሉ ፣ የሚከተለውን ማስታወሻ ከቅርንጫፎቹ ጋር ያያይዙ። ለእሱ ፣ የተለያዩ ቀለሞችን 6 ፊደሎችን መሳል እና ከዚህ በታች ተመሳሳይ የካሬዎችን ቁጥር መሳል እና ለእያንዳንዱ የተወሰነ ቀለም መመደብ ያስፈልግዎታል። በዚህ ሁኔታ ፣ ቀድሞውኑ የተገመተው ቃል ተፃፈ - ይህ በርች ነው።
ስለዚህ በአገሪቱ ውስጥ የሕፃናት ፍለጋ ፣ ወይም ይልቁንም ፣ ሁለተኛው እርምጃው በበርች ዙሪያ ብቻ ይሆናል። ልጆች ወደዚህ ዛፍ ይሮጣሉ እና የሚከተለውን ማስታወሻ በአጠገቡ ያገኙታል።
ከእሱ ፣ መጫወቻዎች ባሉበት በቅርጫት ውስጥ ማን ማግኘት እንዳለበት ይማራሉ። እንቆቅልሽ መፃፍ ወይም እንደገና ማመንጨት ይችላሉ ፣ የመጨረሻው ቃል የሚቀጥለው ማስታወሻ የተያያዘበት መጫወቻ በትክክል ይሆናል።
ልጆቹ ኮዱን ለመገመት ምልክቶችን መጠቀም ይወዳሉ። እንደሚመለከቱት ፣ ከታች ሁለት መስመሮችን የያዘ ጠረጴዛ አለ። ከላይ ፣ ቃላትን የሚያመለክቱ ምልክቶች አሉ። የመጀመሪያው ምልክት ሶስት ማእዘን ነው። ጠረጴዛውን ሲመለከቱ ልጆቹ በዚህ ሶስት ማእዘን ስር ፊደል P እንዳለ ይመለከታሉ። ይጽፋሉ።
ቀጣዩ ምልክት መቶኛ ማለት ነው። O ፊደል የተጻፈው ከመቶኛ በታች ነው። እነሱ ደግሞ ይህን ደብዳቤ ይጽፋሉ። የኮከብ ምልክት ቀጥሎ ነው። እሱ ለ C ፊደል ይቆማል። በዚህ መንገድ በመሥራት ፣ ልጆቹ የሚቀጥለው ፍንጭ በመልዕክት ሳጥን ውስጥ እንዳለ መገመት ይችላሉ።
በጨዋታው ውስጥ አድሬናሊን ለመጨመር የመልእክት ሳጥኑን በሰው ሰራሽ የሸረሪት ድር ማጠንከር ይችላሉ። ነገር ግን አንድ ደፋር ልጅ ማስታወሻ ከዚያ ማውጣት ይችላል። የሚቀጥለውን ተግባር ይይዛል። ከቁጥር 1 ጀምሮ ነጥቦቹን ለማገናኘት እና ምን እንደተፈጠረ ለመረዳት አስፈላጊ ነው።
እንደምታየው ይህ ድንኳን ነው። ልጆቹ እዚያ ይሮጣሉ። በድንኳኑ ውስጥ ቀጣዩን ተግባር ያገኛሉ። አላስፈላጊው ከቃላት ሰንሰለት መገለል አለበት።
በእርግጥ ይህ ማወዛወዝ ነው። በአገሪቱ ውስጥ ካሉዎት ከዚያ በቅድሚያ በማወዛወዝ ወንበር ስር ቦርሳውን በሚከተለው ማስታወሻ በቴፕ ይጠብቁ።
በዚህ ሁኔታ ተጎታችዎቹ ከወረቀት ተቆርጠዋል። ነገር ግን እነሱ በነፋስ በረሩ ፣ ስለዚህ ከካርቶን ወረቀት ማውጣት ጥሩ ነው።
እንደነዚህ ያሉት ማስታወሻዎች ከመሪው ፣ ከስር እና ከአሻንጉሊት መኪና ካቢኔዎች ጋር ተያይዘዋል። በሌሎች የልጆች መጫወቻዎች ላይ ሊቆርጧቸው ይችላሉ።
የትኞቹ ሠረገሎች እርስ በእርስ መገናኘት እንዳለባቸው ለመረዳት ፣ በደንብ እንዲገናኙ የተጣመሩ መገጣጠሚያዎችን ያድርጉ። በመቀስ ይቆርጧቸው።
ፍንጭ ያለው ትንሽ ባቡር እዚህ አለ።
እንዲህ ዓይነቱ ተግባር ገና ለቅድመ -ትምህርት ቤት ተማሪዎች እና ገና እንደዚህ ያሉ ቃላትን በቃላት ማዋሃድ ለሚቸግራቸው ወጣት ተማሪዎች ፍጹም ነው። እዚህ ቀርበው ፣ ልጆቹ ከእንቆቅልሽ ጋር ማስታወሻ ያገኛሉ ፣ መልሱ ብስክሌት ይሆናል።የሚከተለው ፍንጭ ከመንኮራኩሩ ጋር ተያይ isል።
የማስታወሻ ደብተሮችን ከፊኛዎች ማውጣት ምን ያህል አስደሳች እንደሆነ ይመልከቱ። እነዚህን ኳሶች ለመበተን በመጀመሪያ መሞከር ብቻ ያስፈልግዎታል።
ለዚህም, የተለያዩ መሳሪያዎች ተስማሚ ናቸው. ከዚያ የመስጠት ፍለጋ ቃሉን ወደ መገመት ተለውጧል። ግን አራት ፊደሎችን ብቻ የያዘ በመሆኑ አስቸጋሪ አልነበረም።
ልጆቹ ወደ ገላ መታጠቢያ ቤት ሮጡ ፣ የመስቀለኛ ቃል እንቆቅልሽ እየጠበቀላቸው ነበር። ስለ ውድ ሀብት ፍለጋ በጣም ተደሰቱ ፣ ሁሉንም ቃላት አልፃፉም ፣ ጥቂቶች ብቻ። ዋናው ነገር ቃሉን በቀይ ሕዋሳት ውስጥ በአቀባዊ ጎልቶ እንዲወጣ ማድረግ ነው።
እንደምታየው ይህ አካፋ ነው። ልጆቹ አካፋ አግኝተው የሚከተለው ማስታወሻ በእጁ ላይ ተቀርጾ አገኙት።
ካርታ ነበር። በእሷ ላይ በማተኮር ልጆቹ መሬት ላይ ከጠጠር የተሠራ መስቀል አገኙ። በዚህ ቦታ ድንጋዮቹን ማስወገድ እና ጉድጓድ መቆፈር አስፈላጊ ነበር።
እናም ጥረቶቹ ተሸልመዋል። ልጆቹ የተሰወሩላቸውን ስጦታዎች ይዘው የብረት ማሰሮ ቆፈሩ። ከተዘረዘሩት በተጨማሪ የሳሙና አረፋዎች ፣ ቀለበቶች እና ትናንሽ መጫወቻዎች ነበሩ።
በፍላጎቱ መጨረሻ ላይ ለልጆች ሜዳሊያ መስጠት ጥሩ ይሆናል። ይህንን ለማድረግ የሽልማቱ ዓላማ የተፃፈበትን የቦርፕ ክበብ መቁረጥ ፣ በላዩ ላይ የካርቶን ዲስክን ማጣበቅ ያስፈልግዎታል።
በአነስተኛ ፋይናንስ ልጆችን እንዴት ማስደሰት እንደሚችሉ እነሆ። በዳካ ውስጥ ያለው ተልእኮ እነሱን ያዝናናቸዋል ፣ ግማሽ የተረሱ ፊደሎችን እንዲያስታውሱ እና ብልሃታቸውን እንዲያዳብሩ ይረዳቸዋል። ለትላልቅ ልጆች ሌሎች ተግባሮችን መጠቀም ይችላሉ።
በተፈጥሮ ውስጥ ለታዳጊ ወጣቶች እራስዎ ያድርጉ
የአንድን ፊልም ሴራ በሚመስሉበት ወይም ሌላ ሌላ ሁኔታ በሚጠቀሙበት መንገድ ተግባሮችን መፃፍ ይችላሉ። ነገር ግን ለልጆችዎ ተስማሚ ከሆኑት አንዳንድ ተግባራት ለመምረጥ ከፈለጉ ፣ ከዚያ የሚከተሉትን መሰናክሎች ይመልከቱ።
ድር ድር
ለታዳጊዎች እንዲህ ዓይነቱን ፍለጋ ለማድረግ የሚከተሉትን ያስፈልግዎታል
- መከለያው;
- ቁልፍ;
- ረዥም ገመድ;
- መቀሶች።
በመጫወቻ ስፍራው አቅራቢያ ተልዕኮን የሚያካሂዱ ከሆነ ፣ ከዚያ ገመዱን እዚህ ማዞር ይችላሉ። ከቤት ውጭ ለማደራጀት ከወሰኑ ፣ ከዚያ በበርካታ ዛፎች መካከል ያድርጉት። የመቆለፊያ ቁልፉን በገመድ አንድ ጫፍ ላይ ያያይዙ እና ቁልፉን በሌላኛው ላይ ያቆዩ። በዚህ ገመድ ላይ እንዲንቀሳቀሱ እነዚህ የብረት ዕቃዎች በሰፊ ቀለበት ላይ መጠገን አለባቸው። በዚህ ምክንያት ልጆች መቆለፊያውን መክፈት አለባቸው። መጀመሪያ ላይ በ 2 ተፎካካሪ ባልሆኑ ቡድኖች ተከፋፍለዋል። የመጀመሪያው ተግባር? ቁልፉን ወደ ቁልፉ አቅጣጫ ለመዘርጋት ፣ እና ሁለተኛው ተግባር? ቁልፉን ወደ መቆለፊያ ያንቀሳቅሱት። ወንዶቹ ሲገናኙ ቁልፉን መክፈት አለባቸው።
“ላብራቶሪ”
ለታዳጊዎች እንዲህ ዓይነቱን ፍለጋ ለማደራጀት የሚከተሉትን ይውሰዱ
- ገመድ ወይም ኖራ;
- ዓይነ ስውር ለማድረግ የእጅ መጥረጊያ ወይም ሌላ መሣሪያ።
በጨለማ ውስጥ በደንብ መጓዝ የሚችል ሰው መምረጥ ያስፈልግዎታል። ደግሞም ፣ የሚቀጥለው ምደባ ዋና ተዋናይ የሚሆነው እንደዚህ ያለ ልጅ ነው። የተወሰነ ክሬን ካለዎት ፣ በአስፓልት ላይ ጠጠርን ለመሳል ይህንን መሳሪያ ይጠቀሙ። ገመድ ካለ ፣ ከዚያ ጭቃውን መሬት ላይ ለመዘርጋት ይጠቀሙበት።
አሁን የተቀረው ቡድን በጭፍን መስመር ላይ እንዳይረግጥ ዓይኑን የሸፈነውን ሰው “መምራት” አለበት። ይህ ከተሳካ ፣ እሱ ወደ መጀመሪያው መሄድ እና መሰናክሎችን እንደገና ማሸነፍ ይጀምራል።
እንዲህ ዓይነቱን ተልዕኮ የማጠናቀቅ አስቸጋሪነትም መመሪያዎቹ አንድ ቃል ብቻ መናገር አለባቸው። ተጫዋቹ ወደ ፊት ፣ ወደ ኋላ ፣ ወደ ቀኝ ፣ ወደ ግራ ፣ ወደ መሽከርከር መሄድ አለበት ማለት ይችላሉ። እንዲሁም የአንድ ቃል ትዕዛዞች? እሱ “አቁም” እና “ሂድ” ነው።
ገመድ መራመጃዎች
በሁለት ዛፎች ግንድ መካከል ባሉ መኪኖች ውስጥ የጭነት ማስያዣ መያዣዎችን ካጠነከሩ ልጆች እንደዚህ ሊሰማቸው ይችላል።
አስደሳች የፍለጋ ጨዋታ ከተካሄደ ወንዶቹ ለተወሰነ ጊዜ እውነተኛ ሀብት አዳኞች ይሆናሉ። ለታዳጊዎች ፣ ጠመዝማዛ ፓስታ የያዙ የፕላስቲክ መያዣዎችን ይቀብሩ። ሀብቱ የተደበቀበትን ቦታ የሚያመለክተው አንድ ማስታወሻ ስለሚይዝ ልጆቹ ሁሉንም መበታተን አለባቸው።
ስለዚህ ለእንደዚህ ዓይነቱ ተግባር እርስዎ ብቻ ያስፈልግዎታል
- የፕላስቲክ መያዣዎች;
- ጠመዝማዛ ወይም ወፍራም ፓስታ;
- ማስታወሻ ለመጻፍ ወረቀት እና ብዕር።
“ጣዕሙን ገምቱ”
የሚቀጥለው ውድድር መዝናናት ብቻ ሳይሆን እራስዎን ለማደስ ይረዳዎታል። ውሰድ
- ጠርሙሶች;
- የተቀቀለ ውሃ;
- ቸኮሌት ፣ እንጆሪ ፣ የቫኒላ ሽሮፕ እና ሌሎችም።
ሽሮዎቹን ቀቅለው ፣ ልጆቹ የእቃዎቹን ይዘቶች እንዲቀምሱ ያድርጓቸው እና መጠጦቹን የሚያዘጋጁትን 3 ንጥረ ነገሮች ይገምቱ።
ከእንደዚህ ዓይነት አስደሳች ውድድር በኋላ መዘርጋት ይችላሉ። የሚቀጥለውን ተልዕኮ ጨዋታዎን እንዴት እንደሚያደራጁ እነሆ።
የእግር ኳስ ጎልፍ
ውሰድ
- አካፋ;
- ባልዲ;
- አመልካች ሳጥን;
- ኳስ።
በመሬት ውስጥ ወይም በአሸዋ ውስጥ ጉድጓድ ቆፍረው የላይኛው ጠርዝ ከአፈር ጋር እኩል እንዲሆን አንድ ባልዲ ያስቀምጡ። በመቀጠልም ከዱላ ጋር የተያያዘውን ባንዲራ ውስጥ ቆፍሩት። ልጆቹን ከዒላማው የተወሰነ ርቀት ይውሰዱ እና ሊሻገር በማይችል ቅርንጫፍ መስመር ይሳሉ።
ቅድሚያ ይስጡ እና እያንዳንዱ ተጫዋች ኳሱን አምስት ጊዜ እንዲመታ ይንገሩት። ለእያንዳንዱ ምት አንድ ነጥብ ይቀበላል። ከባንዲራው ጋር ተያይዞ ኳሱ ከዱላ ሲወጣ ማየት በጣም ያስደስታል ፣ እና በጫካ ውስጥ የሚጫወቱ ከሆነ ፣ ከዛፉ ግንዶች ላይ።
“ልጆች በረት ውስጥ”
ሌላ አስደሳች እንቅስቃሴ? ለታዳጊዎች ተልዕኮዎች። ከገመድ አንድ ዓይነት ጎጆ ያሸልቡ ፣ ነገር ግን በክሮቹ መካከል ያለው ርቀት አንድ ሰው እዚያ የሚስማማ መሆን አለበት። አንዳንድ የቡድን አባላት ከሌላው በአንዱ ጎጆ ላይ ይቆማሉ። ተግባሩ ሰውዬው ክሮቹን እንዳይነካ ወደ ሌላኛው ወገን ማስተላለፍ ያስፈልግዎታል። እና አንድ ሕዋስ አንድ ጊዜ ብቻ መጠቀም ይችላሉ።
የሚከተሉትን የፍለጋ ሥራዎችን ለእነሱ ካደራጁላቸው ልጆች በበጋ በዓላቸው ወቅት መዝናናት ይችላሉ።
የማርክማኒዝም
በመውሰድ ባህሪዎችዎን ያዘጋጁ -
- ባዶ ጣሳዎች;
- የቴኒስ ኳስ;
- ከተፈለገ - መወንጨፍ።
በአንድ ኮረብታ ላይ ጣሳዎቹን ያዘጋጁ ፣ እያንዳንዳቸው 3 ቁርጥራጮች። እያንዳንዳቸው በተራ የተሰጡትን ቁጥሮች በኳስ እንዲያንኳኳ ያድርጉ።
እና ወንጫጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭጭሁሁadkiiadkiiinkዕankaትን ከተጠቀሙ ልጆቹ ትክክለኛነታቸውን እንዲያሠለጥኑ በዛፎች ቅርንጫፎች ላይ ፊኛዎችን መስቀል ይችላሉ።
በእንስሳት እና በወፎች ላይ በጭራሽ መተኮስ እንደሌለብዎት ወዲያውኑ ያስረዱዋቸው።
የማስታወስ ስልጠና
የሚከተለው እንቅስቃሴ ልጆቹ የማስታወስ ችሎታቸውን እንዲያሠለጥኑ ይረዳቸዋል። የታሸገ የካርቶን ወረቀት ወስደው እቃዎችን በላዩ ላይ ማድረግ ያስፈልግዎታል። ተሳታፊዎቹ ልጆች ያነሱ ፣ ያነሱ ዕቃዎች ይኖራሉ።
አሁን እያንዳንዳቸው በተራ ለተወሰነ ጊዜ የእነዚህን ዕቃዎች ቦታ ያስታውሳሉ ፣ ከዚያ ይርቃሉ። ልጆች እነዚህ ነገሮች የሚገኙበትን ቅደም ተከተል ይለውጣሉ። አሁን በየተራ ወደ ኋላ ዞሮ ቦታ ውጭ የሆነውን ዕቃ ይላል ሰው.
ለታዳጊዎች የሚደረግ ፍለጋ የማይረሳ ይሆናል። ከሁሉም በላይ ብዙ ልጆች የቤት ኬሚካላዊ ሙከራዎችን ማካሄድ ይወዳሉ።
“አስማታዊ ጨለማ ውሃ”
ውሰድ
- የፕላስቲክ ጠርሙስ;
- ውሃ;
- ስታርችና;
- አዮዲን;
- ሶዲየም thiosulfate.
አስቀድመው በውሃ ጠርሙሱ ውስጥ 2 የአዮዲን ጠብታዎች እና አንድ የሾርባ ማንኪያ ይጨምሩ ፣ መያዣውን ያናውጡ። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ውሃው ጥቁር ይሆናል። በጥቂት ደቂቃዎች ውስጥ ውሃው ከጨለማ ወደ ግልፅነት ስለሚቀየር እዚህ ከእነሱ ጋር የሶዲየም thiosulfate አምፖልን ይዘቶች በማከል ወንዶቹን ያስደንቁ።
በቅ fantት ላይ የተመሠረተ ወይም አስማታዊ ለሆነ ተልዕኮ አንድ ሁኔታ ካዘጋጁ ፣ ከዚያ ይህንን ተግባር ማካተትዎን ያረጋግጡ።
ልጆች እራሳቸውን እንደ ሀብት አዳኞች እንዲሰማቸው የሚስብ ነው። እዚህ ብዙ ባህሪዎች አያስፈልጉዎትም።
“ሀብቱን ይፈልጉ”
ውሰድ
- ሳንቲሞች;
- ገመድ;
- ጠንካራ ማግኔቶች ከኮምፒዩተር ሃርድ ድራይቭ ወይም ከአሮጌ ድምጽ ማጉያዎች።
ገንዘቡ ካለዎት ልዩ የፍለጋ ማግኔት መግዛት ይችላሉ። እና የብረት ሳንቲሞችን ማግኘት ይችላሉ። ግን አሮጌ ሳንቲሞችን መውሰድ አያስፈልግዎትም።
ከብረት ገንዘብ ይልቅ ፣ ተመሳሳይ እቃዎችን ብሎኖች እና ለውዝ መጠቀም ይችላሉ። ልጆች እነዚህን “ሀብቶች” መጀመሪያ ካስቀመጧቸው ውሃ ማውጣት ይወዳሉ።
የልጆችን የፈጠራ ችሎታ ለማዳበር ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ለሚገኙ ወጣቶች ፍለጋ የሚከተሉትን ተግባራት ያካትቱ።
ፎቶ አደን
ጥሩ ፎቶዎችን ማንሳት እንደሚያስፈልጋቸው ለወንዶቹ ይንገሯቸው። እየወረወሩ ፣ ዕቃዎችን ሲወረውሩ ወይም ፊቶችን በሚሠሩበት ጊዜ ፎቶ ማንሳት ይችላሉ።ከፈለጉ ፣ ፊታቸውን መለወጥ እንዲችሉ ለወንዶቹ አስቀድመው መዋቢያ ይስጧቸው።
ልጆቹ አንድን ቃል መገመት ከፈለጉ ፣ ፍንጮቹን በተለያዩ ቦታዎች ይደብቁ።
መገመት ያለበት መጽሐፍም እንዲሁ ነው። ዝነኛ መስመሮ severalን ወደ ብዙ ማስታወሻዎች ከፍለው ለልጆች ተደራሽ በሆኑ ቦታዎች ላይ መለጠፍ ይችላሉ።
ተልዕኮውን ማጠናቀቅ
ጥረታቸው ሲያበቃ ልጆች የሚፈለገውን ገጽ ፣ መስመር እና ቃላትን በእንቆቅልሽ መጽሐፍ ውስጥ ማግኘት አለባቸው። ተልዕኮው ለልደት ቀን ከሆነ ፣ እነዚህ ለልደት ቀን ሰው ወይም ለልደት ቀን ልጃገረድ እንኳን ደስ ያለዎት ቃላት ይሆናሉ። ልጆች ለአካላዊ ፣ ለፈጠራ ችሎታቸው ፣ ለብልህነታቸው እና ለችሎታቸው ቃላትን እንዲያመሰግኑ ሊበረታቱ ይችላሉ።
የዚህ ዓይነቱ በዓል ማብቂያ ብሩህ መሆን አለበት። በአንዱ ፊኛ ላይ ምኞቶችን እንዲጽፉ ሁሉንም ወንዶች መጋበዝ ይችላሉ ፣ እና ይህንን ተልእኮ ያሸነፈ ሰው ፊኛውን ወደ ርቀቱ ይልካል።
ወንዶቹ ህክምናዎችን ይወዳሉ ፣ ስለዚህ በእንደዚህ ዓይነት አስደሳች ጨዋታ መጨረሻ ላይ ኬክ ቢሰጣቸው ጥሩ ይሆናል። አስቀድመው ፣ በእጆችዎ ውስጥ ለፊልም ወይም ተልዕኮ ትኬቶችን ማስጠበቅ የሚችሉበት እንዲህ ዓይነቱን አስቂኝ ጭራቅ ከጭድ አውጡ።
ጭብጥ ጨዋታ እንዲኖርዎት ከፈለጉ ታዲያ የፊልሙን ሴራ መጠቀም ይችላሉ።
በቤት ውስጥ ለ “ሃሪ ፖተር” ፊልም የፍለጋ ስክሪፕት
ብዙ ሰዎች “ሃሪ ፖተር” ከሚለው መጽሐፍ ቅasyትን ያውቃሉ። ልጆች መጀመሪያ ለማግኘት የሚረዷቸውን ፍንጮች ማግኘት ከፈለጉ ስጦታ ለመቀበል ፍላጎት ይኖራቸዋል።
እነዚህ ወንዶቹን የሚጠብቁ አስማታዊ ባህሪዎች ናቸው። ይህ መስቀል ለወላጆች ለልጆቻቸው ፈለሰፈ። በአዲስ ዓመት ቀን ተካሂዷል። በመጀመሪያ ወንዶቹ እንዲህ ዓይነቱን ሳጥን ከዛፉ ሥር አገኙ።
እሱን ከፍተው ፣ በውስጡ አንድ ፊደል አዩ ፣ እሱ ከአስማት ሚኒስቴር ነበር። በውስጡ ፕሮፌሰር ዱምብልዶር ደብዳቤውን ያገኙት በዚህ ሳይንቲስት የፈለሰፉትን ፊደል ለመፍታት ተቃርበዋል ይላሉ። ነገር ግን ፈላጊዎቹ በርካታ ተልእኮዎችን ከፈቱ ፊደሉን መጠቀም ይችላሉ።
ይህንን ለማድረግ ትኬቶችን ማግኘት አለብዎት ፣ እያንዳንዳቸው የተወሰነ ኮድ አላቸው። በላቲን ፊደላት ፊደላት መልክ የተጠቆመ ሲሆን እያንዳንዱ ፊደል በማስታወሻ ደብተር ውስጥ መፃፍ አለበት። ይኸው ደብዳቤ ከእርጥብ ክፍል ጀምሮ ምን መፈለግ እንዳለበት አመልክቷል።
በእርግጥ ልጆቹ ይህ ገላ መታጠቢያ እንደሆነ ይገምታሉ። እዚህ በልብስ ማጠቢያ ማሽን ላይ ከዚህ ጀግና የመማሪያ መጽሐፍ አንድ ሉህ የያዘውን “ሃሪ ፖተር” የሚለውን መጽሐፍ ያገኛሉ። በመጽሐፉ ውስጥ የቤት ፍለጋዎ እንደ ተፈጥሯዊ ጉዞ እንዲመስል ሊያትሙት ይችላሉ።
ይህ ሉህ ይታተማል ፣ እና በመጀመሪያ ፣ በብዕር ፣ ከሌሎች የላቲን ፊደላት መካከል ፣ ይህንን “እነሆ” የሚመስሉ 2 ፊደላትን ማስገባት ያስፈልግዎታል።
እዚህ ፣ በመጽሐፉ ውስጥ ፣ ቀጥሎ ፍንጭ የት እንደሚፈለግ ግልፅ የሚሆንበትን ማስታወሻ ማስቀመጥ ያስፈልጋል። በዚህ ሁኔታ ፣ ይህ የወንዶች ክፍል ነው። እዚህ ልጆቹ የተለያዩ ሚስጥራዊ መድኃኒቶች የተቀረጹባቸው ጽሑፎች እና የምግብ አዘገጃጀት መመሪያዎችን የያዘበትን ሳጥን እየጠበቁ ነበር ፣ በዚህ መሠረት ቀጣዮቹን ፊደላት ለመለየት አንድ መፍትሄ መደረግ አለበት።
የቤት ፍለጋን ማድረግ ያለብዎት ፣ ፎቶግራፎቹ ተያይዘዋል። ግን ቅርጸ -ቁምፊው የተለየ እንዲሆን በእጅ መፃፉ የተሻለ ነው ፣ እና ተልዕኮውን የሚፈቱት እነዚህ የላቲን ቁምፊዎችን አግኝተዋል።
እሱ ፦
- አንድ ወረቀት;
- መንትዮች;
- ኮምፕሌት;
- የወይን ጭማቂ;
- ሶዳ;
- ውሃ;
- ብሩሽ;
- የመስታወት ጠርሙሶች እና ቡቃያዎች ለእነሱ;
- ብርጭቆ;
- መቀሶች።
ወንዶቹ አንድ የወረቀት ወረቀት ይግለጡ ፣ ንፁህ ይመስላቸዋል። በእውነቱ ፣ ወላጆች ትንሽ ውሃ ቀድመው ወደ ሶዳ ውስጥ ይጥሉ እና የሚከተሉትን ወረቀቶች በብሩሽ ወይም በጥጥ በመጥረቢያ ይጽፋሉ። ይህ "ሌ" ነው።
እነሱ በመጀመሪያ በጠርሙስ ውስጥ መፍሰስ እና ይህ አስማታዊ የማር ውሃ መሆኑን መፃፍ ወይም ሌላ ሌላ ስም ይዘው መጥተው ከእሱ ቀጥሎ ሌሎች አረፋዎችን በሚያስገቡት በወይን ጭማቂ ተጽዕኖ ስር እራሳቸውን ያሳያሉ። ከታች አንድ ፍንጭ ይኖራል ፣ ከዚያ በሚቀጥለው ሳሎን ውስጥ ምን መፈለግ እንዳለብዎት ግልፅ ይሆናል። እዚህ ወንዶቹ የወራሪዎች ካርታ ያገኛሉ። እርስዎ ብቻ ማተም ይችላሉ።
አንድ ቀለበት ሁለት የላቲን ፊደላትን “br” ይይዛል። ወንዶቹም በማስታወሻ ደብተራቸው ውስጥ እንደገና መፃፍ አለባቸው።
በዚህ ክፍል ውስጥ የሚቀጥለውን ሰነድ የት እንደሚፈልጉ የሚረዱት ፍንጭ ያገኛሉ።
በቅርበት ከተመለከቱ ኮዱ በወረቀት ላይ እንደታተመ ይገነዘባሉ።ግን በእጅ መፃፉ የተሻለ ነው ፣ ከዚያ ወንዶቹ ጥላው የተለየ መሆኑን ይገነዘባሉ። እነዚህ የሚቀጥሉት ሁለት ፊደላት ናቸው። ይህ "በ" ነው።
ጉጉት ያመጣውን ደብዳቤ ለመፈተሽ የሚያስፈልግ ፍንጭም ይኖራል። ወደ የመልዕክት ሳጥኑ መሮጥ ያስፈልግዎታል ብሎ መገመት ቀላል ነው።
የሃሪ ፖተር ምስል ያለበት ጋዜጣ ይኖራል። እና አንድ ተጨማሪ ጥንድ ፊደላት በእጅ የተፃፉ ናቸው። ይህ io ነው።
ቀጣዩ ፍንጭ ልጆቹን ከአልጋው ስር ይመራቸዋል። በዚህ ሁኔታ ፣ እዚህ ከመጽሐፍ አንድ ቅጠል ነበር ፣ እና የሚከተለው ኮድ በሌላኛው በኩል ተፃፈ። ይህ "ውስጥ" ነው። ግን ሁሉም ነገር በጣም ቀላል አልነበረም። ደግሞም ይህ ኮድ የተጻፈው በነጭ እርሳስ ነው። እና እነዚህ ቀላል ፊደላት በግልጽ እንዲጠቆሙ የተለመደው ቀለል ያሉ በዚህ ቦታ ላይ መቀባት ነበረባቸው።
እዚያም ልጆቹ በሆግርስትስ ለመማር እስኪሄዱ ድረስ ሃሪ ፖተር የኖረበትን ለማስታወስ ማስታወሻ እየጠበቁ ናቸው። በእርግጥ ልጆቹ ደረጃ መውጣቱን ያውቃሉ (ክፍሉ ከእሱ በታች ነበር)። ልጆቹ በጥንቃቄ ማጤን አለባቸው ፣ ወላጆቹ የተፈለገውን ደብዳቤ በቅድሚያ በእርሳስ ይጽፋሉ። በዚህ ሁኔታ ኤስ.
በዚህ አስደሳች ጉዞ ላይ ቀጣዩ ደረጃ ሦስቱ ብሮሚስቲክ ታንክ ነው። ይህ ወጥ ቤት ነው ብሎ መገመት ከባድ ነው። እዚህ ፣ ልጆቹ በርካታ የሃሪ ፖተር ፎቶግራፎችን እየጠበቁ ነበር ፣ እያንዳንዳቸውን መውሰድ እና የተገላቢጦሹን ጎን መመርመር አስፈላጊ ነበር። "I" የሚለው ፊደል በተፈለገው ቦታ ተጻፈ።
የጥያቄው ቀጣዩ ተግባር ተሳታፊዎቹ ብልሃትን እንዲያበሩ ጥሪ ያደርጋል። ደግሞም በማስታወሻው ላይ ሁለት ቃላት ይጻፋሉ። ይህ YINALEZH OLAKREZ ነው። ከቀኝ ወደ ግራ ካነበቧቸው በኋላ ልጆች ይህ “የፍላጎት መስታወት” መሆኑን ይገነዘባሉ። እነሱ ወደ መስታወቱ ይሄዳሉ ፣ ይህም በቅድሚያ ‹ፒ› የሚለውን ፊደል በሻማ ወይም በሰም እርሳስ መጻፍ አለባቸው።
የሚቀጥለው ማስታወሻ ወደ አስማታዊ መለዋወጫዎች መደብር ክፍት በረንዳ ለመጎብኘት ሀሳብ አቀረበ። ልጆቹ ይህ በረንዳ ነው ብለው ከገመቱ ፣ ከዚያ የሚቀጥለውን በራሪ ጽሑፍ እዚህ ያገኛሉ።
እሱ “i” የሚለውን ፊደል ያሳያል። ቀጣዩ ማስታወሻ ወደ ቤቱ ሲገቡ ካባው የት እንደሚሰቀል ይጠይቃል። ልጆቹ ይህ ኮሪደር ነው ብለው ከገመቱ ፣ ከዚያ የሚቀጥለውን ፊደል በመስቀያው ላይ ያገኛሉ። ይህንን ለማድረግ ግልፅ የሆነ የጨርቅ ከረጢት ይውሰዱ ፣ በገመድ የታሰረ ወረቀት ወደ ውስጥ ያስገቡ። እየሰፋው ፣ ‹ቲ› የተቀረፀው ፊደል መሆኑን ይረዱታል።
አሁን ፣ ከተቀበሏቸው ደብዳቤዎች ፣ ልጆቹ የሚከተሉትን ቃላት ያጠናቅራሉ ፣ እነዚህም - “celebratio incipit” ፣ በትርጉም ውስጥ “በዓሉ ይጀምራል” ማለት ነው። በመጨረሻው መድረሻ ላይ ወንዶቹ የፋይሉ ስም የተፃፈበትን ፖስታ ይጠብቃሉ ፣ በኮምፒተር ላይ ማግኘት ያስፈልግዎታል። በላቲን ሁለት ቃላትን ያስገባሉ ፣ እና በመጥፋቱ ቁም ሣጥን ውስጥ ስጦታዎችን መፈለግ የሚያስፈልጋቸው በኮምፒተር ውስጥ ፍንጭ ይጠብቃል። በዚህ ሁኔታ ፣ ይህ በአገናኝ መንገዱ ውስጥ የሚገኝ የልብስ ማስቀመጫ ነው።
ይህንን ተወዳጅ ፊልም በመጠቀም አስደናቂ የቤት ፍለጋ ሊከናወን ይችላል።
የቀረቡትን አንዳንድ ተግባራት መጠቀም እና ሌሎችን እራስዎ መፍጠር ይችላሉ። የቪዲዮ መመሪያ በዚህ ረገድ በእርግጥ ይረዳዎታል።
ልጆችን ከመግብሮች ለማዘናጋት ፣ ጊዜን እንዴት እንደሚያሳልፉ ለማሳየት ፣ አንዳንድ ጊዜ እንደዚህ ያሉ ተልእኮዎችን ያዘጋጁላቸው።
ሁለተኛው ቪዲዮ በተፈጥሮ ውስጥ ተልእኮዎችን እንዴት ማድረግ እንደሚችሉ ይነግርዎታል። ልጆች ሀብትን በመፈለግ ይደሰታሉ። እና የመጨረሻው ስጦታ በጣም የተለየ ሊሆን ይችላል ፣ ለምሳሌ ፣ ከረሜላ።
